實驗內(nèi)容及相關(guān)科目:
l 觀察被測材料的磁致旋光現(xiàn)象,測量磁場電流與偏振面旋轉(zhuǎn)角的關(guān)系。
l 觀察磁場電流與旋光方向的關(guān)系,比較與其他旋光現(xiàn)象的不同。
l 求出材料的費爾德常數(shù)。
l 驗證馬呂斯定律。
儀器特點:
1、 最大旋光角≥150(3A),旋光材料具有很大的費爾德系數(shù),效果明顯。
設(shè)備成套性:
光學實驗導軌、半導體激光器、偏振片、磁致旋光材料、磁致旋光電源、電磁線圈、激光功率指示計等。
技術(shù)指標
光學實驗導軌800mm。
半導體激光器650nm, 4mW。
磁致旋光材料: L=30mm,ф=6mm,旋光角≥150(3A)
激光功率指示計(普通探頭):三位半數(shù)字表頭,量程:200μW, 2mW, 20mW, 200mW,可調(diào)檔。最小分辨率0.1u W。
型 號 | THD-80PF | THD-150PF | THD-225PF | THD-408PF | THD-800 | THD-1000 |
內(nèi)部尺寸W×H×Dcm | 40×50×40 | 50×60×50 | 60×75×50 | 60×85×80 | 100×100×80 | 100×100×100 |
外部尺寸W×H×Dcm | 100×165×100 | 120×170×120 | 135×165×125 | 160×190×155 | 180×200×160 | 180×200×180 |
溫度范圍 | A: 0℃~150℃;B: -20℃~150℃;C:-40℃~150℃;D: -60℃~150℃ E:-70℃~150℃ | |||||
濕度范圍 | 20~98%RH(10%~98%R.H; 5%~98%R.H為選購項目) | |||||
升溫時間 | 升溫約4.0℃/分鐘 | |||||
降溫時間 | 降溫約1.0℃/分鐘 | |||||
溫濕度均勻度 | 均勻度:±0.5 ℃ / ±2.5 %RH | |||||
溫濕度波動度 | 波動度:±2℃ / +2~3%RH 解淅度 :0.1℃/0.1%RH[ | |||||
制冷系統(tǒng) | 原裝歐美進口全密閉低噪音高低溫全用型壓縮機,環(huán)保冷媒(R404A/R23) | |||||
控制系統(tǒng) | 原裝進口液晶顯示觸控式瑩幕控制器,中英文切換。 | |||||
材 質(zhì) | SUS#304不銹鋼板 | |||||
配 件 | 引線孔:¢50mm 1個/不銹鋼SUS #304板置物架(二層)/移動腳輪4個/水平固定腳杯4個 |
初中物理光學儀器儀表
光學儀器儀表棱鏡透鏡電子測量儀器物理實驗儀器
初中光學、熱學實驗學具
該器材經(jīng)“湖北省中學教學研究室”組織專家鑒定曾定為2005年
湖北省和武漢市迎接國際物理年中學生物理探究實驗小制作競賽器材。
可以完成初中全部光學實驗
器材:
1、光源組合件,2、光具插座3只,3、水槽,4、單縫板、5、三縫板、
6、五縫板7、小孔板3塊8、園孔板9、白屏10、平面玻璃板11、平面
鏡2塊12、園刻度盤 13、單縫罩14、幻燈片罩15、f=40mm帶手柄凸
透鏡16、f=50mm帶手柄凸透鏡,17、陀螺18、園錐19、凸透鏡20、凹
透鏡21、凸面鏡22、凹面鏡23、三棱柱鏡24、半圓玻璃磚,25、大燒瓶
26、小燒瓶27、燒瓶支架,28、溫度計29、激光筆30、 蠟燭盒31、橡皮
塞32、白色字33、黑色字34、儀器包裝盒35、彩色說明書。
可演示主要光學實驗24個、熱學實驗6個:
1、分解太陽光(色散)2、白光的色散3、色光的混合4、光在空氣中的直
線傳播5、光在水中的直線傳播6、光在玻璃中的直線傳播7、光從空氣斜
射入水中時發(fā)生折射8、光從空氣斜射入玻璃中時發(fā)生折射9、光通過三棱
鏡后發(fā)生偏折10、影子的形成和變化11、小孔成像12、探究光的反射規(guī)律
13、平面鏡成像14、兩塊平行平面鏡成像15、兩塊互成角度的平面鏡成像
16、潛望鏡光路17、探究凹面鏡的會聚作用18、探究凸面鏡的發(fā)散作用
19、探究凸透鏡的會聚作用20、探究凹透鏡的鏡的發(fā)散作用21、測凸透鏡
的焦距22、探究凸透鏡成像規(guī)律23、探究自制小水滴顯微鏡24、放映幻燈片。
全套器材零售:126元/套。批發(fā)(100套)108元/套
看實驗照片請登錄:科普器材網(wǎng)
初中物理電學測量儀器
電子測量儀器電工儀器儀表電學專用儀器儀表物理實驗儀器
初中電、磁學實驗學具(仿真型)(省市競賽器材)
該器材可完成初中全部電學和磁學實驗以外,還多了“自制電磁鐵”、
“自制指南針”制作“火災(zāi)報警器”的器材
該器材經(jīng)“湖北省中學教學研究室”組織專家鑒定曾定為“2005年湖北省和武漢市迎接
國際物理年中學生物理探究實驗制作竟賽”器材。
仿真電壓表2、 仿真電流表 3、3伏 仿真電動機 (實驗室為6伏) 4、仿真滑
動變阻器(與初中電學實驗器具一樣僅成比例縮。5、3伏繼電器(實驗室
為6伏)6、紅色發(fā)光二極管7、綠色發(fā)光二極管8、定值電阻(2個)9、熱敏電阻10、帶
插頭聯(lián)接線(8根)11、梅花起子12、呆板手(用于緊固螺絲)13、彩色說明書。14、手提
塑料盒(裝全套器材)
初中電, 磁學實驗學具可做44個實驗目錄(人教版)
1如何使一只小燈泡亮起來2,如何使兩只小燈泡亮起來3如何使三只小
燈泡亮起來4認識電流表5怎樣測量電流6認識電壓表7怎樣測量電壓
8用電壓表測量干電池電壓9, 認識滑動變阻器 10, 用滑動變阻器改變
燈泡的亮度 11, 用改變電壓來改變燈泡的亮度12, 制作小臺燈
13, 制作調(diào)光(用滑動變阻器)小臺燈 14, 探究歐姆定律15, 用伏安法測
電阻16, 測小燈泡的冷,熱對電阻比 17, 探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
18, 探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律19, 探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
20, 探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律并21, 串聯(lián)電路的電阻 22, 并聯(lián)電路
的電阻23,探究短路的危害(電路短時間短路觸摸導線溫度的變化)
24, 測量小燈泡的電阻25, 測量小燈泡的電功率26, 探究電流發(fā)熱跟
哪些因素有關(guān)27, 認識直流電動機(使直流電動機轉(zhuǎn)動)
28, 測量直流電動機的電功率29, 探究改變直流電動機的轉(zhuǎn)速
(改變電源電壓) 30, 自制指南針31,探究改變直流電動機的轉(zhuǎn)速
(用滑動變阻器) 32,自制電磁鐵33,探究電磁鐵的磁極與電流關(guān)系
34,探究磁鐵的磁場(用3個指南針畫出磁鐵磁感線)35, 探究磁鐵的
磁化和退磁(用電機磁鐵對鋼針)36,探究改變直流電動機的轉(zhuǎn)動方
向(改變電源正負極)37,探究改變直流電動機的轉(zhuǎn)動方向(改變磁鐵
N,S極)38奧斯特的發(fā)現(xiàn)(電流周圍的磁場) 39認識發(fā)光二極管
40, 探究 三伏繼電器的購造,原理和接線 登錄:科普器材網(wǎng)、學生
家庭實驗室器材的(三伏繼電器應(yīng)用 舉例)
41、探究 火災(zāi)報警器 登錄:科普器材網(wǎng)、學生家庭實驗室器材
的(三伏繼電器應(yīng)用 舉例)
42, 探究 水位報警器 登錄:科普器材網(wǎng)、學生家庭實驗室器材
的(三伏繼電器應(yīng)用 舉例)
43, 探究 下雨告知器登錄:科普器材網(wǎng)、學生家庭實驗室器材
的(三伏繼電器應(yīng)用 舉例)
44, 探究 防盜報警器 登錄:科普器材網(wǎng)、學生家庭實驗室器材
的(三伏繼電器應(yīng)用 舉例)
特點:全套器材可完成初中全部電、磁學實驗。“火災(zāi)報警電路”是我所研制
(獨創(chuàng),并配有自制的熱敏電阻)無需任何放大電路(也不需用電烙鐵焊接)
的最簡單的溫控電路。(無放大電路、不用電烙鐵焊接),很方便。
如下圖把熱敏電阻與開關(guān)k并聯(lián)即可。
初中電、磁學實驗學具(仿真型)(省市競賽器材)零售:138元/套。批發(fā)(100套)118元/套看實驗照片請登錄:科普器材網(wǎng)
我研究所科研主體 :
1, 各類科技館的整體策劃與設(shè)計,
2, 各種科技館展品的研發(fā),創(chuàng)新與制作,
3, 各類科技館的維修和提升,
我們的宗旨:“把教具做成玩具,讓學生玩中有樂、樂中有學。
我們也樂在其中”
2010年度 ( 為中,小學,社區(qū) 生產(chǎn)和維修 科技館)
所長被評為 “老科技工作者”
2012年度 ( 為中,小學,社區(qū) 生產(chǎn)和維修 科技館)
所長被評為 “老科技工作者”
2013年5月所長被選為 “武昌區(qū)老科協(xié)” 理事
2013年 ( 為中,小學,社區(qū) 生產(chǎn)和維修 科技館)
所長 獲得
湖北省 第二屆“老有所為 科技貢獻獎” 三等獎
湖北省鄂老辦發(fā) [2013] 35號文件
歡迎登陸:科普器材網(wǎng)
該實驗箱器材可完成初中物理全部電學實驗
讓孩子們在“趣味科學實驗 ”中“玩”得更快樂!
用趣味科學實驗把青少年從網(wǎng)吧中“爭奪”過來!用趣味科學實驗促進教學改革!
用趣味科學實驗培養(yǎng)高素質(zhì)人才! 用趣味科學實驗讓“諾貝爾獎”早日來到中國!
現(xiàn)代高等教育和職業(yè)教育要求學生具備良好的素質(zhì),扎實的理論基礎(chǔ)和實踐技能:
而現(xiàn)代社會對人才的要求更突出了“能力”重于學歷,職場競爭更注重能力。(如
本科畢業(yè)生因找不著工作又去重讀技校,大學生因動手能力差而不能競爭上崗)許
多家長不滿足于當前的應(yīng)試教育而希望學生能多動手、動腦,多開展科學實驗。在
此環(huán)境下“學生家庭實驗室”應(yīng)允而生。
器材特點:
1、依據(jù)“新課標”而設(shè)計(經(jīng)教學儀器研究 所檢測)。
2 、積木結(jié)構(gòu),使用安全靈活,可在家庭建立理想的實驗室。
3、有利于培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。
4、送給孩子的禮品
5、手提箱內(nèi)配實驗演示光碟,方便在家中做實驗
電磁學部分實驗(配有實驗演示光碟)
⑴探究串并聯(lián)電路⑵用電流表測量電流⑶用電壓表測電壓⑷用滑動變阻器
改變電流(燈泡的亮度)⑸用電壓表電流表測電阻⑹用電壓表電流表測燈
泡的電功率⑺探究電磁鐵⑻制作指南針(四個)⑼制作電熱切割器⑽探究
導體絕緣體⑾探究電流產(chǎn)生的效應(yīng)⑿探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)⒀用
自制指南針探究磁感線⒁裝備直流電動機控制電路探究(用電壓表電流表
測量電動機電流、測量電動機功率改變電動機轉(zhuǎn)速大小的兩種方式、改變
電動機轉(zhuǎn)動方向的兩種方式) 手提電、磁學實驗箱,480元/箱
看實驗照片歡迎登錄:科普器材網(wǎng)光彈性試驗是應(yīng)用光學原理的應(yīng)力測試方法觀察光彈材料受力后在偏振光場中的應(yīng)力分布圖樣 。
實驗內(nèi)容及相關(guān)科目:
l 觀察液體中超聲光柵的衍射現(xiàn)象,測量衍射效率。
l 了解液體中聲波與光波相互作用機理,推算液體中的聲速
l 模擬信號(音頻)的調(diào)制、傳輸與解調(diào)。
l 調(diào)制頻率與驅(qū)動頻率的關(guān)系(需專用附件)。
儀器特點:
l 可以采用不同的無腐蝕性液體,如純凈水、鹽水等,來觀察衍射現(xiàn)象。
l 聲光調(diào)制器驅(qū)動電源的聲波頻率為9—11MHz。
l 大一維位移架:橫向移動精確度為0.02mm。
設(shè)備成套性:
光學實驗導軌、半導體激光器、液體聲光附件+一維滑塊、大一維位移架+十二檔光探頭、聲光調(diào)制器驅(qū)動電源、透鏡、激光功率指示計等。
技術(shù)指標
光學實驗導軌1000mm。
半導體激光器650nm, 4mW。
聲光液體盒+二維可調(diào)整架,工作頻率10MHz。
聲光調(diào)制驅(qū)動電源:聲波頻率:9-11MHz。
透鏡(帶框)f=100mm,ф38mm。
一維可調(diào)導軌滑塊:調(diào)制范圍:10mm。